Materi ajar SD Al Azhar 1 Bandar Lampung, Senin 10 Agustus 2026

Mata Pelajaran  : Matematika

Hari/ Tanggal     : Senin / 10 Agustus 2026

Kelas                   : Kelas 2 Sa'ad bin Abi Waqash 

Bab/Materi Ajar        : Bab 1/ Bilangan Cacah sampai dengan 50

TP / Kriteria Pembelajaran :   Membandingkan dua bilangan atau lebih.

Pembukaan Pembelajaran

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh! 👋

Selamat pagi, anak-anak sholih dan sholihah kesayangan Ibu Guru! Sebelum belajar hari ini, yuk berdoa dulu bersama-sama.

رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا وَارْزُقْنِي فَهْمًا

"Rabbi zidnii 'ilman warzuqnii fahmaa"

Artinya: "Ya Allah, tambahkanlah ilmu kepadaku dan berilah aku pemahaman yang baik." Aamiin. 🤲

Allah SWT berfirman dalam Al-Qur'an Surah Maryam ayat 93–94, bahwa Allah telah menghitung jumlah seluruh makhluk-Nya dengan hitungan yang sangat teliti. Hari ini kita akan belajar membandingkan bilangan dengan teliti, seperti seorang anak sholih dan sholihah yang cermat dalam belajar. 🌟

Yuk, sekarang kita mulai belajar! 🎉

📖 Ayo Belajar

Mana yang Lebih Banyak?

Coba perhatikan dua kelompok kelereng di bawah ini. Menurutmu, kelompok mana yang jumlahnya lebih banyak?

🔵🔵🔵🔵🔵
🔵🔵🔵🔵🔵
🔵🔵

Kelompok Andi (12)

VS

🔵🔵🔵🔵🔵
🔵🔵🔵🔵🔵
🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵

Kelompok Bela (17)

Kelompok Bela memiliki kelereng lebih banyak daripada kelompok Andi, karena 17 lebih besar dari 12. Untuk menuliskannya dengan cepat, kita bisa menggunakan simbol perbandingan!

🔣 Simbol Perbandingan

Mengenal Simbol >, <, dan =

>

Lebih dari

Bilangan kiri lebih besar

<

Kurang dari

Bilangan kiri lebih kecil

=

Sama dengan

Kedua bilangan sama besar

💡 Trik mengingat: Bayangkan simbol > dan < seperti mulut buaya yang lapar. Mulut buaya akan selalu terbuka lebar ke arah bilangan yang lebih besar, karena buaya ingin memakan yang lebih banyak!

🧠 Trik Mudah

Cara Membandingkan Dua Bilangan

1

Bandingkan angka puluhan terlebih dahulu dari kedua bilangan.

2

Jika angka puluhannya berbeda, bilangan dengan puluhan lebih besar adalah bilangan yang lebih besar.

3

Jika angka puluhannya sama, lanjutkan dengan membandingkan angka satuannya.

4

Tuliskan simbol yang tepat (>, <, atau =) di antara kedua bilangan.

32  >  27

Karena puluhan 3 (pada 32) lebih besar dari puluhan 2 (pada 27), maka 32 lebih besar dari 27.

🎮 Ayo Bermain

Permainan "Perang Kartu Bilangan"

🃏⚔️

Setiap murid mengambil satu kartu bilangan secara bergantian, lalu membandingkannya dengan kartu milik teman. Murid dengan bilangan lebih besar mendapatkan poin. Yuk, siapa yang paling banyak mengumpulkan poin? 🏆

✏️ Latihan Soal

Yuk, Coba Sendiri!

1. Membandingkan Bilangan

Isilah dengan simbol >, <, atau = yang tepat: 28 ___ 41

Jawaban = 28 ______ 41

2. Membandingkan dari Gambar

Kelompok A memiliki 14 bintang ⭐ dan Kelompok B memiliki 19 bintang ⭐. Isilah simbol yang tepat: 14 ___ 19

Jawaban = 14 ______ 19

3. Puluhan Sama, Bandingkan Satuan

Isilah dengan simbol yang tepat: 34 ___ 38 (Petunjuk: puluhannya sama, bandingkan satuannya!)

Jawaban = 34 ______ 38

4. Memilih Simbol yang Tepat

Simbol manakah yang tepat untuk perbandingan 25 dan 25?

A. > (lebih dari)

B. < (kurang dari)

C. = (sama dengan)

Jawaban yang tepat = ______

5. Menerapkan di Kehidupan Sehari-hari

Uang saku Dimas hari ini Rp2.000, sedangkan uang saku Fira Rp3.000. Bandingkan kedua uang saku tersebut menggunakan simbol yang tepat!

Rp2.000 ______ Rp3.000

📌 Kesimpulan

• Membandingkan dua bilangan dilakukan dengan simbol > (lebih dari), < (kurang dari), dan = (sama dengan).
• Cara membandingkan: lihat angka puluhannya dulu. Jika sama, baru bandingkan angka satuannya.
• Simbol > dan < selalu terbuka ke arah bilangan yang lebih besar, seperti mulut buaya yang lapar.
• Kemampuan membandingkan bilangan berguna dalam kehidupan sehari-hari, misalnya membandingkan jumlah uang saku atau barang.

🏠 Tugas di rumah: Berlatihlah membandingkan dua bilangan, misalnya jumlah uang saku atau jumlah mainan, bersama Ayah dan Bunda!